Individueel en in groep –
voor jongeren en hun ouders

Sommige jongeren voelen alles. Ze denken diep, beleven intens, zien en weten meer dan hun omgeving vaak kan volgen. Hun vragen gaan niet over punten of prestaties, maar over zin, waarheid en hoe het verder moet in een wereld die soms te luid, te snel of te leeg aanvoelt. In mijn praktijk bied ik ruimte aan deze jongeren – en hun ouders – om terug voeling te krijgen met hun binnenwereld, hun grenzen, en hun bestaanszin.

Voor wie?

De jongeren die hier komen, passen meestal niet in het reguliere onderwijs of de klassieke vrijetijdsbesteding. Niet omdat ze niet willen, maar omdat hun profiel – een combinatie van hoogbegaafdheid, hoogbewustzijn, intense zintuiglijke beleving en vaak diepgevoelde zingeving – eenvoudigweg niet gedijt in bestaande structuren. Ze vallen stil, raken overprikkeld, verliezen hun motivatie of ontwikkelen overlevingsstrategieën die hen vervreemden van zichzelf.

Ik werk met jongeren (vanaf ±9 jaar) tot jongvolwassenen die zich niet zomaar herkennen in het klassieke beeld van hoogbegaafdheid. Wel in een diep bewustzijn, een sterk ontwikkelde intuïtie, een zintuiglijke gevoeligheid en vaak ook een intense breekbaarheid of scherpe visie.

Begeleiding kan individueel of in kleine groep, afhankelijk van wat past. Voor deelname aan groepstrajecten is afstemming essentieel: soms is er eerst een periode van individuele begeleiding nodig om veiligheid en compatibiliteit te onderzoeken.

Een plek waar vrijheid en begrenzing samen mogen bestaan

De begeleidingen zijn niet vastomlijnd, maar ontstaan in samenspel. Er is ruimte voor wie je bent, voor wat je voelt, en voor de beweging die van daaruit ontstaat. Tegelijk is er een helder kader, gedragen door waarden die passen bij mensen met een hoog bewustzijn: wederzijds respect, openheid voor reflectie en een besef dat vrijheid enkel echt kan bestaan binnen een bedding van verantwoordelijkheid.

Beleving mag er helemaal zijn. Maar gedrag heeft altijd impact. En in die spanning ligt net het groeipotentieel.

Voor jongeren én hun ouders

Naast de jongeren zelf worden ook ouders begeleid – individueel of in groep – omdat hun invloed op het systeem waarin een jongere opgroeit wezenlijk is. Niet zelden komen in deze gesprekken ook intergenerationele patronen aan bod. Gedrag dat zich herhaalt, overtuigingen die zijn doorgegeven, onuitgesproken angsten of verantwoordelijkheden.

Samen maken we zichtbaar wat onbewust blijft spelen – en hoe dat invloed heeft op motivatie, autonomie en het gevoel van veiligheid, bij iedereen in het systeem.